Digital library
Textbooks, references and open learning resources.
External
Grasduinen in waterbouw
Tjerk Zitman · TU Delft Open · 2025
Dit boek is bedoeld als een eerste kennismaking met het vakgebied waterbouwkunde, zonder de pretentie volledig te zijn. Het is gemotiveerd vanuit de ervaring van de auteur dat het heerlijk is om in het vakgebied te grasduinen. Er is gegrasduind in enkele fundamentele aspecten van het vakgebied met verwijzingen naar de huidige praktijk en hier en daar de historie. De nadruk ligt op fysische processen en de mathematische beschrijving daarvan. Daarnaast is er aandacht voor het schetsmatig ontwerpen van enkele waterbouwkundige constructies. This book is intended as an introduction to the field of hydraulic engineering, without claiming to be exhaustive. It is motivated by the author's experience that it is wonderful to delve into this field. It delves into some fundamental aspects of the field with references to current practice and, here and there, history. The emphasis is on physical processes and their mathematical description. In addition, attention is paid to the schematic design of several hydraulic engineering structures.
External
Más allá de la digitalización: La necesidad de la transformación digital estratégica
Marcos Antonio Espinoza-Mina; Alejandra Mercedes Colina-Vargas · Editorial Grupo AEA · 2025
En la era actual de disrupción digital, impulsada por avances en IA, Big Data y cambios en las expectativas del cliente, la Transformación Digital Estratégica (TDE) es un imperativo que va más allá de la simple digitalización. Este texto ofrece una guía estratégica integral, basada en investigación académica y análisis de la industria, para navegar esta compleja transición. Se presenta la TDE como un fenómeno holístico y multifacético que requiere la integración coherente de estrategia, cultura organizacional y liderazgo transformador. Es crucial desarrollar agilidad y capacidades dinámicas para la adaptación e innovación continuas. Los pilares clave incluyen el alineamiento estratégico, la creación de valor digital centrado en el cliente, modelos de negocio adaptables, gestión de datos como activo, culturas ágiles y liderazgo digital. Se examina el rol de tecnologías habilitadoras como Cloud (agilidad), IA (eficiencia/personalización) y Analítica Avanzada (decisiones), enfocadas en generar valor empresarial, junto a IoT y Blockchain. El texto también aborda desafíos inherentes como resistencia cultural, ciberseguridad, privacidad y ética de la IA, extrayendo perspectivas de ejemplos y mejores prácticas. Dirigido a estudiantes y profesionales, proporciona un marco integrado, accionable y basado en evidencia para liderar una TDE exitosa y sostenible.
External
Inzicht: Academische Vaardigheden voor Bouwkundigen
MaartenJan Hoekstra; Louis Lousberg; Remon Rooij; Willemijn Floet · TU Delft Open · 2024
Het boek Academische Vaardigheden voor Bouwkundigen geeft een verdiepend beeld van bouwkunde als wetenschappelijke discipline, gaat expliciet in op de relatie tussen ontwerp en onderzoek en richt zich met name op praktische vaardigheden die bouwkundestudenten ontwikkelen gedurende hun bacheloropleiding in Delft. Het boek is opgebouwd uit vier delen. Deel A richt zich op de plaats van bouwkunde binnen de wetenschap. Deel B richt zich op basisvaardigheden: algemene academische vaardigheden voor bouwkundigen. Deel C diept specifieke bouwkundige methoden van onderzoek uit. Deel D, het laatste deel, is enerzijds gericht op de praktijk en anderzijds op reflectie. Door deze brede opzet kan het boek niet alleen direct gebruikt worden door studenten en docenten in de leerlijn Academische Vaardigheden, maar juist ook in de andere leerlijnen en modulen. Tevens is het boek een naslagwerk voor andere Bouwkunde- en Architectuuropleidingen in binnen- en buitenland dat inzicht geeft hoe wij binnen de faculteit Bouwkunde van de TU Delft aankijken tegen het vakgebied en welke academische vaardigheden daar op bachelorniveau bij horen.
External
Alternativas de alimentación para rumiantes
Jessica Cargua-Chávez; Adriana Carrillo-Cruz; Galo Cedeño-García · Editorial Grupo AEA · 2024
Se examina estrategias para optimizar la alimentación de rumiantes mediante el cultivo y manejo de diferentes forrajes en Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador. En el primer capítulo, se destaca cómo el encalado y la fertilización mejoran el rendimiento del maíz, enfatizando en dosis óptimas de nutrientes. El segundo capítulo aborda la fertilización orgánica del pasto Mombasa bajo sombra de naranja, resaltando la superioridad de la pollinaza en el incremento de rendimiento y calidad del forraje. Los capítulos siguientes se centran en la edad óptima de corte para maximizar la biomasa del pasto Cuba OM-22, el manejo del King Grass como alternativa forrajera para el sector ganadero, y el desarrollo del forraje verde hidropónico de sorgo y maíz a dos densidades de siembra, demostrando que técnicas específicas de manejo y cultivo pueden significativamente influir en la productividad y sostenibilidad de la alimentación rumiante. A través de estos estudios, el libro propone soluciones prácticas y sustentables para mejorar la nutrición de rumiantes en entornos tropicales.
External
Ácido oxálico, alternativa orgánica para el control de varroasis (Varroa destructor) en abejas (Apis mellifera)
Yordan Santiago Ibarra-Navarrete; Edgar Rodolfo Pinargote-Mendoza · Editorial Grupo AEA · 2023
El documento titulado "Ácido oxálico alternativa orgánica para el control de varroasis (Varroa destructor) en abejas (Apis mellifera)" expone la relevancia de la apicultura en Latinoamérica, particularmente en Ecuador, destacando su contribución económica a través de productos como miel, cera, polen, propóleo y Apitoxina. La investigación se enfoca en el ácaro Varroa destructor, un parásito perjudicial para las abejas, que afecta tanto a las crías como a las adultas, debilitando y potencialmente llevando a la muerte a las colmenas. El estudio resalta la importancia del uso de productos orgánicos para el control de la Varroasis, siendo el ácido oxálico uno de los más efectivos. Este compuesto, presente de manera natural en ciertas plantas y en la miel, se ha demostrado altamente eficaz en el control de la Varroa, especialmente en periodos sin cría, logrando una eficacia superior al 90%. La metodología del estudio incluyó investigación bibliográfica y de campo, realizada en el recinto Aguas Frías en la provincia de Los Ríos, Cantón Mocache, durante noviembre y diciembre de 2018. Se emplearon métodos analíticos y deductivos para estudiar la presencia del ácaro Varroa destructor en colmenas de abejas Apis mellifera, utilizando fuentes primarias y secundarias. El experimento implicó el manejo de 20 colmenas, evaluando cinco tratamientos diferentes en cuatro repeticiones, con aplicaciones de ácido oxálico y amitraz para determinar la población de ácaros y el estado de las colmenas a lo largo de cinco semanas.
External
Dinámica poblacional de Spodoptera frugiperda, Diatraea saccharalis y Dalbulus maidis en el cultivo de maíz (Zea mays L.) durante la época seca en cinco localidades del cantón Mocache
Tyron Jonathan Burgos-Macias; Ramiro Remigio Gaibor-Fernández · Editorial Grupo AEA · 2023
El manuscrito titulado " Dinámica poblacional de Spodoptera frugiperda, Diatraea saccharalis y Dalbulus maidis en el cultivo de maíz (Zea mays L.) durante la época seca en cinco localidades del cantón Mocache" aborda un estudio en el cultivo de maíz, el cual es afectado por estas plagas, siendo un factor limitante en la producción. Se destacan las consecuencias del uso excesivo de insecticidas, tales como la resistencia de las plagas y la contaminación ambiental, y se propone el manejo integrado de plagas (MIP) como alternativa sostenible. El estudio incluye la utilización de trampas para el monitoreo y control de plagas, una herramienta clave para la toma de decisiones en el manejo del cultivo. La metodología empleada en la investigación comprende la localización de la investigación en cinco localidades, el uso de métodos descriptivos y correlacionales, y el análisis de variables como datos climáticos, porcentaje de infestación, número de especímenes capturados por trampa, presencia de insectos benéficos, y correlaciones entre estas variables.Los resultados obtenidos revelan la infestación de Spodoptera frugiperda, Diatraea saccharalis y Dalbulus maidis en las localidades estudiadas, la fluctuación poblacional de estas plagas y su relación con factores climáticos, y la eficiencia de las trampas de luz y trampas adhesivas para capturar adultos de estas especies. Además, se reporta la presencia de insectos benéficos en el área de estudio. En la discusión se analiza el impacto de estos hallazgos en el contexto del manejo de plagas en cultivos de maíz. Finalmente, las conclusiones y recomendaciones se centran en estrategias para mejorar el control de plagas y la sostenibilidad de la producción de maíz en las áreas afectadas por estas plagas.
External
Algoritmo de inteligencia artificial para la detección de cultivos de cacao (Teobroma cacao L.), banano (Musa paradisiaca L.) y palma africana (Elaeis guineensis J.).
Oliver Michael Zambrano-Garcia; Lidia Vlassova · Editorial Grupo AEA · 2023
Se analiza la expansión e intensificación de la agricultura no regulada e insostenible, principalmente en América Latina, enfocándose en Ecuador, donde la degradación del suelo está estrechamente relacionada con prácticas agrícolas insostenibles. Destaca la importancia de una planificación territorial exhaustiva y el uso de teledetección para evaluar cambios en el uso del suelo y la cobertura vegetal. La investigación se centra en la zona norte de las provincias del Guayas y de Los Ríos en Ecuador, enfocándose en el procesamiento de imágenes satelitales para detectar cultivos de banano, cacao y palma. Utiliza una metodología experimental y cuantitativa para comparar la efectividad de distintas metodologías de clasificación, evaluando la precisión del método de inteligencia artificial Bosques Aleatorios usando imágenes del satélite Sentinel-2. Los resultados del estudio incluyen el preprocesamiento de imágenes satelitales, el cálculo de índices espectrales NDVI y RESI, y la clasificación supervisada de las imágenes de Sentinel-2 utilizando los métodos de Máxima Verosimilitud y Bosques Aleatorios. Se realizaron análisis estadísticos detallados, incluyendo la validación de resultados mediante matrices de confusión y el cálculo del coeficiente Kappa. En conclusión, el manuscrito ofrece una comprensión profunda de cómo la teledetección y la inteligencia artificial pueden ayudar en la detección y clasificación de cultivos en áreas específicas, contribuyendo a la gestión agrícola y la planificación territorial sostenible.
External
Sabores Conectados: Transformando la Gastronomía a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación
Juan Antonio Picoy-Gonzales; Rosaura Huarcaya-Taype; Omar Hans Contreras-Canto; Amanda Omonte-Vilca · Editorial Grupo AEA · 2023
El libro de investigación contiene informe sistematizado sobre la influencia de los tics en beneficio del sector gastronómico de la ciudad de Huánuco, cuyos resultados pueden producir un cambio significativo en el uso tecnologías de la información. Tuvo como objetivo determinar el grado de influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en el desempeño laboral de las Pymes más reconocidas del sector gastronómico de la ciudad de Huánuco. El método aplicado tuvo como finalidad profundizar en el análisis e interpretación de los resultados. donde se utilizó el diseño no experimental, con un nivel explicativo correlacional descriptivo, se trabajó con una muestra de 50 trabajadores de Pymes del sector gastronomía, seleccionados por el tipo de muestreo por selección intencional a los que se les aplicó un cuestionario. Para estimar las estadísticas se utilizó estadística descriptiva e inferencial y para contrastar las hipótesis se aplicó la prueba de correlación. Con un resultado de P = 0.00, entre 0.00 y 0.19 en la escala Rho de Spearman. Se concluye, las Tecnologías de la Información y de la Comunicación ayuda en el desempeño laboral de las Pymes en el sector gastronómico en la ciudad de Huánuco.
External
Werktuigkundige Systemen
Jan Cool; Gabriëlle Tuijthof; Giuseppe Radaelli; Regine Vroom · TU Delft Open · 2023
Het boek Werktuigkundige Systemen is een compacte inleiding op het systeemdenken in de werktuigbouwkunde, met nadruk op inzicht en grafische methoden, gelardeerd met prikkelende werkingsprincipes en constructie-elementen. Velen merken dat ze nog lang nadat ze het vak gedaan hebben dit boek als naslagwerk gebruiken en het steeds meer gaan waarderen, ook omdat het boek de basis legt voor veel vervolgvakken en projecten. Het boek is al jarenlang in gebruik bij eerstejaars studenten Werktuigbouwkunde aan de TU Delft. Diverse docenten gebruiken het bij vakken of ontwerpprojecten.
External
Aplicaciones y Teoría de Ingeniería de Microondas
LATIn Project · 2014
Teoria, analisis y sintesis de tecnicas de diseño para sistemas de teleomunicaciones que operan en el rango de 1GHz a 100 GHZ
External
Movilizando horizontes para el futuro de la educación y ciencia abierta
María Ramírez-Montoya; Inés Longoria; Edgar López-Caudana · Octaedro Editorial · 2025
Este libro abre nuevas vías de acción y nos invita a ser parte de la solución. A través de un manifiesto inspirador, expertos en educación y ciencia abierta se unen para trazar un camino hacia un nuevo contrato social que sea más justo, inclusivo y accesible para todos. La obra surge del décimo aniversario de la Cátedra UNESCO Movimiento Educativo Abierto para América Latina, donde se reunieron voluntades y conocimientos para reimaginar la educación. Mediante un enfoque transdisciplinar, los autores nos guían a través de tres preguntas clave: ¿qué queremos?, ¿quiénes somos? y ¿cómo llegaremos allí? Más que un texto académico, este libro es un llamado a la acción. Con un lenguaje sencillo y directo, es una herramienta indispensable para académicos, desarrolladores, líderes empresariales y tomadores de decisiones. Constituye una guía práctica y visionaria para implementar y mejorar las prácticas de educación y ciencia abierta. Únete a esta movilización de horizontes para construir un futuro donde el conocimiento sea un bien común y una fuerza poderosa para el bienestar global.
External
El Niño Entero: Desarrollo en los Primeros Años — Translation of The Whole Child
Deirdre Budzyna; Doris Buckley; Sharline Del Rosario · ROTEL · 2024
El Niño Entero es un libro de texto de Psicología Infantil o Crecimiento y Desarrollo Infantil que es a la vez completo y conciso. Los estudiantes no necesitan un volumen extenso para digerir, pero sí necesitan una comprensión sólida de cómo se desarrolla un niño pequeño. Sólo con esta comprensión pueden surgir prácticas apropiadas para el desarrollo en el aula y en otros lugares que sean espacios de amor y cuidado para los niños pequeños. Con el costo creciente de los libros de texto, este libro de texto es un recurso para los instructores que buscan encontrar materiales accesibles y de calidad para nuestros estudiantes.The Whole Child is a textbook for Child Psychology or Child Growth and Development that is both comprehensive and concise. Students do not need a lengthy volume to digest, but they do need a strong understanding of how a young child develops. Only with this understanding can developmentally appropriate practice emerge in the classroom and in other places that are loving and caring spaces for young children. With the rising cost of textbooks, this textbook is a resource for instructors looking to find quality, accessible materials for our students.
External
Comprendiendo la Lectura: Del Nivel Literal al Crítico en Estudiantes de EBA
Amancia Pacheco-Altamirano; Alvaro Camposano-Córdova; Christian Torres-Acevedo; Juan Oré-Rojas · Editorial Grupo AEA · 2023
Este libro de investigación trata sobre que los momentos de la lectura mejoran la comprensión lectora en los niveles literal, inferencial y crítico de los estudiantes del segundo grado “E” del ciclo avanzado del CEBA “Politécnico Regional del Centro”- Huancayo, es de naturaleza cuantitativa, tipo aplicada, diseño pre experimental, con pre test y pos test en un solo grupo, muestra no probabilística. Se aplicó un pre test para diagnosticar su comprensión de textos, luego una propuesta experimental basada en la estrategia los momentos de la lectura de Isabel Solé y un post test para determinar los efectos. Se demostró estadísticamente que la aplicación de esta estrategia permite mejorar significativamente la comprensión lectora en el nivel literal, inferencial y crítico. Esto se fundamenta porque en el pre test la mayoría de estudiantes alcanzó calificaciones inferiores a 10 (escala vigesimal); pero, en el post test la mayoría superó este promedio en estos niveles. En el calculó se evidenció que existen diferencias significativas entre las puntuaciones del pre y post test de 6,6 puntos p < 0,05.
External
Habilidades Perceptivas: Mejorando el Aprendizaje Remoto en Estudiantes de 5 años
Esther Glory Terrazo-Luna; Daker Riveros-Anccasi; Christian Luis Torres-Acevedo; Angel Epifanio Rojas-Quispe · Editorial Grupo AEA · 2023
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre las habilidades perceptivas y el aprendizaje de la matemática de los niños y las niñas de 5 años de una Institución Educativa de Huancavelica, en la educación remota. El diseño empleado fue el correlacional y la muestra lo conformaron 46 estudiantes de 5 años de una institución de educación inicial de Huancavelica. Los instrumentos empleados fueron, la lista de cotejo para cada variable con 30 ítems. Los resultados evidencian que existe relación estadísticamente significativa entre las habilidades perceptivas y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 5 años de una institución educativa de Huancavelica, en la educación remota. Estos resultados cuantitativos, con un r=0.75, representan una correlación positiva moderada, según el cuadro de índices de correlación de Hernández, Fernández y Baptista (2018)
External
Desarrollo del Pensamiento Creativo: mediante Juegos Libres para Niños
Esther Glory Terrazo-Luna; Daker Riveros-Anccasi; Abel Gonzales-Castro; Juan José Oré-Rojas · Editorial Grupo AEA · 2023
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar la eficacia de los juegos libres en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Nº 329 de Huancavelica. La metodología de los juegos libres ofrece una educación dinámica y activa en los estudiantes, la cual incentiva el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de 5 años, a través de un mayor sentido de seguridad y confianza en sí mismos. Esta metodología se realizó en un ambiente motivador y áreas libres, centrándose en la participación dinámica y motivadora, con el fin de fortalecer sus capacidades y habilidades, buscando que ellos desarrollen un aprendizaje autónomo. Con los resultados obtenidos se puede afirmar que los juegos libres favorecen directamente en el desarrollo del pensamiento creativo en los niños de 5 años, toda vez que t de Student con 53 grados de libertad, para muestras independientes, con una significancia del 5%, muestra un valor de 0.038 el cual es inferior al valor planteado, aceptando la hipótesis alternativa como válida.
External
Estrategias de enseñanza - aprendizaje en la educación superior: Una experiencia en la ESPOCH
Norma del Rocío Toledo Castillo; Norma Yolanda Villacís Venegas; Isabel Romané Peñafiel Moncayo · Ciencia Digital Editorial · 2022
Los cambios experimentados en los últimos años en el contexto científico-tecnológico y educativo, han revolucionado las formas de pensar y actuar. Ante esto la comunidad educativa en los diferentes niveles de enseñanza, incluyendo la Educación Superior, se han visto en la necesidad de repensar y adaptar las estrategias de enseñanza-aprendizaje para poder dar respuestas a la diversidad existente en cada grupo escolar y nivel de enseñanza. En el caso de la Educación Superior lo expuesto a presupuesto no sólo, el diseño de nuevos modelos educativos y curriculares, sino también ha implicado un hacer pedagógico y didáctico diferente, frente a un alumnado permeado por los avances tecnológicos, con aspiraciones y necesidades cada vez más creciente. Es por ello que el hecho de enseñar en los tiempos modernos en el contexto de la Educación Superior exige contar con un profesorado altamente calificado, preparado y competente, capaz de hacer frente a un proceso de enseñanza-aprendizaje donde los estudiantes deben ser gestores de su propio aprendizaje y los docentes facilitadores de las estrategias de enseñanza para el logro de un aprendizaje que fomente la formación integral y la preparación para la inserción laboral de forma adecuada.
External
Desafíos De La Formación Ciudadana En La Era Digital: Estadodelarte
David Guzmán; David Silva; Antonio Zúñiga · Pontificia Universidad Católica de Valparaíso · 2015
Esta publicación es posible gracias al proyecto “Fortaleciendo la Democracia a través del Ciudadanía Digital en Chile y México”, desarollado por La Biblioteca del Congreso Nacional de Chile y el Instituto Belisario Domínguez del Senado de México, y financiado por el Fondo Conjunto de Cooperación México–Chile (convocatoria 2015). Dicho fondo es administrado por la Agencia de Cooperación Internacional para el Desarrollo de Chile (AGCID) y la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID).
External
Del ágora a la nube: El destino de las humanidades en la era de la IA
Karles Hoffmann-Jaramillo; Carlos Flores-Murillo; Eduardo Baidal-Bustamante · Editorial Grupo AEA · 2025
Explora la evolución del pensamiento crítico desde la Antigua Grecia hasta la era digital, analizando el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la educación y la sociedad. Se inicia con una comparación entre el Ágora ateniense, donde se gestó el debate filosófico y la democracia, y los entornos digitales actuales, donde el acceso a la información ha cambiado la forma en que aprendemos. Se resalta cómo la enseñanza de Sócrates, Platón y Aristóteles, basada en el diálogo y la argumentación, sigue siendo relevante para desarrollar el pensamiento crítico en un mundo saturado de datos. En la era digital, la IA ha transformado la educación mediante herramientas que personalizan el aprendizaje y facilitan el acceso a información. Sin embargo, también plantea riesgos como la dependencia tecnológica, los sesgos algorítmicos y la pérdida de autonomía intelectual. El libro enfatiza la necesidad de equilibrar el uso de la tecnología con metodologías pedagógicas que fomenten la reflexión y el análisis crítico. Otro desafío clave es la desinformación, impulsada por la sobreabundancia de datos y la rapidez con la que circula la información en redes sociales. Ante esto, se propone fortalecer la capacidad de los estudiantes para evaluar fuentes, cuestionar datos y construir conocimientos con base en el análisis riguroso. Finalmente, la obra concluye que el futuro de la educación no debe estar centrado solo en la tecnología, sino en la formación de ciudadanos críticos y reflexivos. La IA puede ser una aliada en este proceso, pero es fundamental preservar la esencia humanista del aprendizaje, asegurando que la educación siga siendo un espacio de cuestionamiento, creatividad y pensamiento autónomo.
External
Gestión Inteligente Sinergias en las Tecnologías de la Información y Comunicación
Miguel Fabricio Boné-Andrade; Luis Alfonso Núñez-Freire; Ramiro Enrique Guamán-Chávez · Editorial Grupo AEA · 2024
El libro aborda los desafíos y oportunidades de la inclusión digital, especialmente en el contexto rural de América Latina. Los capítulos iniciales analizan la transformación digital y sus efectos en áreas rurales, destacando la importancia de las TIC para mejorar la calidad de vida y reducir la brecha digital. Posteriormente, se examina el analfabetismo digital como barrera para la inclusión social, con propuestas para políticas de alfabetización que respondan a las necesidades de comunidades vulnerables. Los capítulos centrales exploran la alfabetización digital en Ecuador, enfatizando la infraestructura y las competencias digitales como ejes esenciales. La obra también cubre el rol de la educación superior en la inclusión digital, mostrando ejemplos de vinculación comunitaria por parte de universidades. Los capítulos finales presentan casos de uso de tecnologías en pequeñas empresas para optimizar procesos y mejorar la competitividad, y se discute la relevancia de la ciberseguridad en la era digital. En conjunto, el libro ofrece una perspectiva práctica y teórica, orientada a fomentar la participación equitativa en el ámbito digital, proponiendo soluciones adaptadas a contextos locales.
External
Inteligencia Artificial Aplicada a Procesamiento de Lenguaje Natural (NLP) con Python y Machine Learning.
Lady Mariuxi Sangacha-Tapia; Ricardo Javier Celi; Ivan Leonel Acosta-Guzmán; Eleanor Alexandra Varela-Tapia · Editorial Grupo AEA · 2024
Este libro refleja el trabajo realizado bajo investigación entre docentes investigadores con el afán de que sea útil al lector, el uso de predicciones al momento de entrenar un algoritmo clasificado de texto en procesamiento de lenguaje natural (PLN) basado en machine learning. Conformado de 4 capítulos con la utilidad para el inicio al mundo de la IA de la rama de procesamiento de lenguaje natural con Python en machine learning. El Capítulo 1 menciona conceptos y la evolución de las diferentes ramas de conocimiento que abarca la inteligencia artificial (AI), el entendimiento del NLP, machine learning, tipos de aprendizaje para resolver problemas como el supervisado, no supervisado y refuerzo. Capítulo 2 se profundiza el NLP conociendo los contenidos básicos de clasificación como: Las técnicas y diseño de LSTM, tokeización, stopword, lematización, bag of Word (part of speech tagging). Capítulo 3 es la estructuración de este capítulo el conocer las definiciones de los modelos de aprendizaje supervisado que son útiles en NLP orientado a la clasificación de texto. Capítulo 4 un caso de predicción o grado de asertividad del modelamiento de un algoritmo, la intención es demostrar la utilización de un modelo y varias técnicas aplicando NLP basado en machine learning.