External

Estrategias activas para el aprendizaje autónomo: Un enfoque en Alumnos de Secundaria

El manuscrito presenta un enfocado en evaluar el desarrollo del aprendizaje autónomo en alumnos de secundaria. A través de pruebas aplicadas antes y después de intervenciones educativas, se recopilaron datos para las alumnas y un grupo control. Los resultados evidencian una evolución positiva en la autonomía de aprendizaje, destacando mejoras en la autoevaluación, la planificación, la autorregulación y las habilidades comunicativas y sociales. Las estrategias de motivación demostraron ser un componente crucial, potenciando la confianza y la motivación intrínseca de los estudiantes para aprender y gestionar sus emociones efectivamente. Los hallazgos resaltan la importancia de fomentar un entorno educativo que apoye el desarrollo de habilidades autodirigidas, sugiriendo que tales enfoques pueden influir significativamente en la capacidad del estudiantado para aprender de manera independiente y eficaz.

Author

Karina Eddmy Madrid-Gómez; Jesús Mery Arias-Huánuco; Ysabel Zevallos-Parave; Maura Natalia Alfaro-Saavedra

Publisher

Editorial Grupo AEA

Year

2023

ISBN

9789942651099

Source

Open Textbook Library

License

CC BY-NC-SA

Language

ES

Category

Business Administration