Kết quả cho “ngữ âm học”
Bộ lọc ▾
Giáo trình Du lịch bền vững
Đồng chủ biên: Phạm Vũ Thắng; Trương Thu Hà Tác giả: Trần Thu Giang; Nguyễn Thị Thùy Dương · Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội · 2026
Giáo trình trình bày các nội dung về du lịch bền vững, phục vụ học tập và nghiên cứu các vấn đề phát triển du lịch theo hướng bền vững.
Giáo trình Du lịch tổng quan Việt Nam - 34 Tỉnh Thành Mới - Kỷ Nguyên Vươn Mình
Đồng tác giả biên soạn: GS.TS. Trương Quang Vinh; GS.TS. Lê Tiến Sang; GS.TS. Võ Quang Hiền · Nhà xuất bản Kinh tế - Tài chính · 2026
Giáo trình giới thiệu tổng quan về du lịch Việt Nam trong bối cảnh 34 tỉnh, thành mới, cung cấp kiến thức phục vụ học tập và nghiên cứu về du lịch Việt Nam.
Điểm, tuyến du lịch - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn ở Việt Nam
Chủ biên: PGS.TS. Vũ Đình Hòa Tác giả: Nguyễn Thị Chi; Tạ Đức Hiếu; Trần Thị Mỹ Linh; Nguyễn Thị Phương Nga; Trịnh Thị Phan; Doãn Văn Tuân; Ngô Thị Hải Yến · Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam · 2025
Sách trình bày một số vấn đề lý luận và thực tiễn về điểm, tuyến du lịch ở Việt Nam, phục vụ nghiên cứu và học tập trong lĩnh vực du lịch.
中国文化 - Văn hóa Trung Quốc
韩鉴堂 · Nhà xuất bản Đại học Ngôn ngữ và Văn hóa Bắc Kinh · 2013
Giáo trình chuyên đề văn hóa Trung Quốc dành cho người nước ngoài, cung cấp kiến thức nền tảng và chuyên sâu về di sản văn hóa, lịch sử và xã hội Trung Hoa nhằm nâng cao năng lực văn hóa cho người học tiếng Hán.
Giáo trình Ngữ pháp tiếng Hán - 汉语语法教程
Tôn Đức Kim · Đại học ngôn ngữ Bắc Kinh
Giáo trình ngữ pháp tiếng Hán không chỉ là cơ sở để người học học tập mà còn là chuẩn mực cơ bản cho công việc giảng dạy của giáo viên. Một cuốn sách xuất sắc, cô đọng kinh nghiệm giảng dạy và tìm tòi lý thuyết của nhiều thế hệ, tận tâm biên soạn tài liệu giảng dạy và không ngừng đổi mới luôn là nhiệm vụ trọng tâm của Trường Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh. Đồng thời, theo các yếu tố cơ bản của tiếng Trung và các quy tắc ứng dụng của nó, sách còn có hệ thống về lý thuyết bản thể học ngôn ngữ Trung Quốc được cung cấp.
Xây dựng chiến lược nội dung theo phương thức inbound
Justin Champion, Nguyễn Việt Hùng dịch · Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh · 2019
Inbound Content – Xây dựng chiến lược nội dung theo phương thức inbound hướng dẫn xây dựng, triển khai và đánh giá nội dung tiếp thị; phù hợp cho người học và người làm marketing.
Cẩm nang phát triển năng lực số cho sinh viên
Đỗ Văn Hùng · Đại học Quốc gia Hà Nội · 2022
Cẩm nang cung cấp kiến thức và định hướng phát triển năng lực số cho sinh viên, hỗ trợ người học thích ứng với môi trường học tập và xã hội trong bối cảnh số hóa.
Ứng xử với khủng hoảng truyền thông
TS. Nguyễn Quang Hòa · Khoa học - Công nghệ - Truyền thông · 2026
Sách “Ứng xử với khủng hoảng truyền thông” trình bày cách nhận diện, phòng ngừa và xử lý khủng hoảng, cùng kỹ năng giao tiếp với báo chí; phù hợp cho sinh viên và người làm truyền thông.
Giáo trình Hán ngữ 2 - Tập 1 Quyển Hạ
Dương Ký Châu; Trần Thị Thanh Liêm (dịch) · Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội · 2022
"Giáo trình Hán ngữ 2 - Tập 1 - Quyển hạ giúp học viên dễ dàng nắm bắt kiến thức, học tập hiệu quả, và nâng cao kỹ năng tiếng Hán.
发展汉语 初级听力（I）- Giáo trình Phát triển Hán ngữ nghe sơ cấp I
王淑红 (Wáng Shūhóng) · Nhà xuất bản Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh · 2011
“Giáo trình Phát triển Hán ngữ Nghe Sơ cấp 1” là một phần trong bộ giáo trình “Phát triển Hán ngữ,” được biên soạn dành riêng cho sinh viên và người học tiếng Trung ở các cấp độ từ sơ cấp đến cao cấp. Cuốn sách được thiết kế nhằm nâng cao khả năng nghe hiểu, giúp người học nắm vững ngôn ngữ qua các bài tập thực tế và tình huống giao tiếp hàng ngày. Cuốn sách không chỉ phù hợp cho giảng dạy chính quy mà còn hữu ích cho các khóa bồi dưỡng ngôn ngữ và người tự học.
Giáo trình Phát triển Hán ngữ Nói - Giao tiếp sơ cấp 1
王淑红-么书君- 严禔- 张葳 · NXB Hồng Đức · 2013
Khi bắt đầu học ngoại ngữ, kỹ năng nói luôn khiến người học cảm thấy bối rối và tự ti nhất. Đa số người học tập trung vào việc học chữ, học ngữ pháp và gặp trở ngại khi giao tiếp thực tế.
Nguồn ngoài
Malayalam: A University Course and Reference Grammar .
Rodney Moag · The Center for Asian Studies at The University of Texas at Austin · 2002
This textbook was developed to meet two distinct yet related needs. The more basic goal was to respond to the paucity of teaching materials suited to the needs of U.S. learners of Malayalam, particularly at the university level. Though some materials had previously been produced both in India and in the US, including three sets of materials co-written by the author, none were at all suited to the needs and purposes of American university students. Some of the author is earlier materials were ad hoc in nature, while the 510-page course written for Peace Corps volunteers concentrated on language for daily social interactions only. Both the Peace Corps materials and most of the materials written in India were written in Romantranscription, thus making no serious attempt to teach the Malayalam script or the skills of reading or writing. The Malayalam ·materials produced in India by various scholars or teach~rs were not readily available in the West, and were moreqver designed for Indian learners for whom formal explanations of the grammar and culture are largely unnecessary, since many of the grammar and discourse conventions are similar or identical to those found in their own mother tongues. Thus the texts available at that time lacked much of what was essential to the Western learner of the language. A couple more sets of teaching materials have come out in: the intervening 20 years, and some may now be ordered via the Internet. A partial list of these materials appears in the prologue following lesson Twenty-five in this text. These books are, ingeneral, designed to prepare the learner to handle everyday living situations in Malayalam, and as such can be useful adjuncts once the present volume has been thoroughly studied. This text was conceived and designed to go beyond social conversation to prepare the Western learner to use the language as a research tool. To meet this goal the skills pf literacy in Malayalam are essential, but this is only a beginning. It is al
Nguồn ngoài
Intercultural Communication
Talita Pruett · Bakersfield College
Có trong mục lục: 2.02: Culture Shock · 4.02: Language and Culture · 4.03: Languages of the World
Nguồn ngoài
Humanities 107: Readings, Media, Lessons and Assignments
J. F. Lindsay · City Colleges of Chicago
Có trong mục lục: 03: Reading Culture - Semiotics and the Fundamentals of Meaning-Making · 4.01: Damsels and Heroines - The Conundrum of the Post-Feminist Disney Princess Cassandra Stover · 07: Reading the Movies - An Introduction to Cinematic Language
Nguồn ngoài
Inferential Statistics and Probability - A Holistic Approach
Maurice A. Geraghty · De Anza College
Có trong mục lục: 2.01: Introduction and Examples · 2.5.04: Histograms · 04: . Populations and Sampling
Nguồn ngoài
CHEM 2141: Survey of Physical Chemistry
LibreTexts
Có trong mục lục: 2.1.01: Relating Pressure Volume Amount and Temperature - The Ideal Gas Law · 2.02: Thermodynamics · 2.2.05: The Second and Third Laws of Thermodynamics
Nguồn ngoài
Introduction to Literature and Critical Thinking
Cristina Lopez-Bowlin · Oxnard College
Có trong mục lục: 1.05: Language Misconceptions and Authorial Intention in Literature · 2.10: Symbolism and Figurative Language · 3.02: Jamaica Kincaid's Girl (1978)
Nguồn ngoài
University Physics I: Mechanics, Sound, Oscillations, and Waves
OpenStax · LibreTexts
Có trong mục lục: 12: Reference Frames Displacement and Velocity · 12.03: Reference Frame Changes and Relative Motion · 12.05: Examples
Nguồn ngoài
SmartHistory of Art IXa- Modernisms 1900 to ~1945
Smarthistory · Smarthistory
Có trong mục lục: 3.2.05: Paula Modersohn-Becker Self-Portrait Nude with Amber Necklace Half-Length I · 4.4.01: Pablo Picasso and the new language of Cubism · 4.12.02: Amedeo Modigliani Young Woman in a Shirt
Nguồn ngoài
Humanities DEI-SJ OER
Erica McCormack & Jack Lindsay · City Colleges of Chicago
Có trong mục lục: 04: Reading Culture - Semiotics and the Fundamentals of Meaning-Making · 5.01: Damsels and Heroines - The Conundrum of the Post-Feminist Disney Princess Cassandra Stover · 08: Reading the Movies - An Introduction to Cinematic Language