Thư viện số
Giáo trình, tài liệu tham khảo và tài nguyên học tập mở.
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Español down under: Spanish for Australia and New Zealand
Ramón López Castellano; Israel Holas; Fanny Rios Rodriguez · Deakin University · 2023
This book focuses on a hands-on, student-centric approach to learning Spanish. Designed for the Australian and New Zealand environment for use at Deakin University, currently available is foundation level content, suitable for a first introduction to Spanish speaking. The resource is still in development with additional content progressing to more advanced skill levels currently under development.
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¡Que viva la música!: Repaso de conversación en español
Norma Corrales-Martin · North Broad Press · 2021
¡Qué viva la música! Repaso de conversación en español, or Long Live Music! Spanish Conversational Review is an open textbook intended for conversational review, typically a fourth-semester Spanish class. The textbook is organized around nine different songs that provide students opportunities to practice, aurally and orally, as well as in writing, the main communicative goals and key grammatical structures learned in previous classes. It can also be used in similar high school classes.
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PRODUCCIÓN DE NOTICIAS TELEVISIVAS EN ESPAÑOL EN ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
Julián Rodríguez · Mavs Open Press
Producción de Noticias Televisivas en Español en Estados Unidos de América es el primer Recurso Educativo Abierto (REA) dedicado exclusivamente al tema. Este REA expone la terminología empleada en las salas de redacción, facilita el entendimiento de la profesión y presenta ejemplos reales que conllevan al mejoramiento de la educación y la producción de noticias televisivas estadounidenses.
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Carreras: Español intermedio para las profesiones
Gabriela Escobar Rodríguez; María Fernández Pérez; Christopher Oechler; Beatriz Trigo · Gettysburg College · 2025
Libro de texto del español intermedio (B1-B2) con temas relacionados con tres profesiones: la salud, los negocios y la política.
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Mi Voz. Mi Historia. Español Para Estudiantes de Herencia
Carolina Moctezuma · The Pennsylvania Alliance for Design of Open Textbooks (PA-ADOPT) · 2025
This book consists of both original material and a compilation of other OER activities designed to provide tools and opportunities for heritage students to explore and learn about their roots and spoken language. Together, these materials and activities target the specific language learning needs of students who grew up in a Spanish-speaking household with either their parents, grandparents, or other family. In addition to targeting oral and written language learning objectives that reflect their dialectal backgrounds, this book emphasizes cultural aspects not featured in most English or Spanish courses. Knowledge and skills in language and culture foster a positive ethnic identity for heritage students, which studies have shown lead to academic success. The text features four units. Unit I starts by asking questions to help students develop self-awareness and comfort with their personal Spanish speaking abilities, experience in formal classroom settings, and their goals with the language. Unit II focuses on the benefits of being bilingual and appreciating one’s bilingual identity. Unit III explores the use of Spanglish, language and personal identity, and code switching. Unit IV explores the evolution of the Spanish language and the cultural and linguistic influences that have shaped this diverse and rich language. Each unit also includes grammar topics that heritage speakers commonly struggle with in their writing, as well as sections emphasizing culture as it relates to history and identities.
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La hora del cuento en español
Constanza Rojas-Primus; Sofía Rodríguez; Cheyenne Pokeda · Kwantlen Polytechnic University · 2023
La hora del cuento en español is a collection of children’s stories in Spanish authored by Kwantlen Polytechnic University (KPU) students and edited by KPU Faculty Constanza Rojas-Primus and KPU alumna Sofía Rodríguez. The first part of this collection is a selection of stories written by KPU Spanish 1100 students between Fall 2017 and Spring 2019 as a result of a collaboration between KPU Spanish and Guildford Public Library Language Literacy Program “Storytime in Spanish”. The second part of this collection is a selection of stories written by KPU Spanish 1101 students between Fall 2020 and Spring 2022 as a result of an interuniversity collaboration in support of UNESCO´s Sustainable Development Goals Agenda 2030. All stories are narrated by Constanza Rojas-Primus and have been translated into English by Sofía Rodríguez. The illustrations in the cover and first part of this collection are artwork of KPU Fine Arts student Cheyenne Pokeda.
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Leyendas y arquetipos del Romanticismo español
Robert Sanders · Portland State University Library · 2017
Leyendas y arquetipos del Romanticismo español is an introduction to nineteenth-century Spanish literature with a thematic focus on legends and archetypes. It presents Romanticism in the context of nineteenth-century literary and social movements. It is designed as a first anthology for intermediate Spanish students at American universities. Although brief, it includes poetry, drama in verse and short story. The works have been selected for their literary interest and the social importance of their themes. They are all by canonical authors. New for the Second Edition: over 4000 vocabulary, historical and cultural annotations to facilitate reading and comprehension. The Prologue and chapter introductions use circumlocution to facilitate comprehension, and include concrete examples of the concepts presented. The author biographies are brief and should not be used as study materials, but rather as starting points for students' own exploration. Many students prefer following their own interests when researching author biographies, and the internet makes accessible a plethora of bibliographic resources, such as the Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, the Centro Virtual Cervantes of the Cervantes Institute, or the Biblioteca Digital Hispánica of the Spanish National Library. Student participation in the selection of topics and sources emphasizes the investigative process and leads to richer class discussions.
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Pro Git: Everything You Need to Know About Git (Español)
Scott Chacon; Ben Straub · Apress · 2014
The entire Pro Git book, written by Scott Chacon and Ben Straub and published by Apress, is available here. All content is licensed under the Creative Commons Attribution Non Commercial Share Alike 3.0 license. Print versions of the book are available on Amazon.com. The version found here has been updated with corrections and additions from hundreds of contributors. If you see an error or have a suggestion, patches and issues are welcome in its GitHub repository.
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Ventanas Empresariales: Español para Profesionales de los Negocios
Juan Cantero · SAALCK · 2025
¡Bienvenida/o a Ventanas empresariales: Español para profesionales de los negocios! Este libro de texto ha sido específicamente creado para los estudiantes de SPA 302: Español para profesionales de los negocios de la Universidad de Kentucky. La idea del libro surgió debido a la necesidad de materiales actualizados y accesibles para este campo de estudio del español de las profesiones junto con la escasa disponibilidad de recursos educativos abiertos en el área de español de las profesiones. El presente material ha sido financiado por el programa de subvenciones para Recursos Educativos Abiertos del servicio de bibliotecas de la Universidad de Kentucky. Debido a su naturaleza en línea, este libro continuará en constante evolución, no se trata, por tanto de un material estático, terminado y archivado, sino que podría evolucionar a medida que se va refinando el material tras distintas iteraciones del curso para el que fue desarrollado. Respecto a su aplicabilidad, este libro puede utilizarse como recurso principal para una clase inicial de español de los negocios o aprovecharse alguno de sus módulos o partes por separado. Las cuatro grandes partes en las que se divide el libro ofrecen a los estudiantes un acercamiento inicial al panorama empresarial en Latinoamérica y España, la creación de empresas, el trabajo en la oficina y la seguridad laboral y los entornos empresariales. Este libro consta de las siguientes unidades: Economía, empresa y cultura en el mundo hispano. Aquí se presentan algunos aspectos económicos y culturales que afectan a las empresas hispanas. Creación y establecimiento de una empresa. En esta unidad se trata, de manera general, el proceso de creación de una empresa, los tipos de empresas que se pueden dar en el mundo hispano y nociones básicas sobre la organización empresarial. La oficina y prevención de riesgos laborales. Expandiendo lo aprendido en la unidad anterior sobre organización empresarial en esta unidad se exploran distintos tipos de or
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Negocios y Desarrollo Profesional: Perspectivas en Español
Antonio Recuero; Hilda Benton · University of Arkansas · 2024
¡Bienvenidos al libro de texto “Negocios y Desarrollo Profesional: Perspectivas en Español”! Este curso está cuidadosamente diseñado para proporcionarte las herramientas necesarias para triunfar en el emocionante y diverso mundo de los negocios en los países de habla hispana. En este viaje educativo, exploraremos una amplia gama de temas cruciales que te permitirán comprender y navegar de manera efectiva el entorno empresarial global. Desde las fluctuaciones económicas hasta las tendencias culturales, cada elemento ejerce una influencia significativa en el panorama empresarial global. Este libro de texto se erige como una brújula indispensable en este complejo universo.
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La lingüística hispánica: Una introducción
Ashwini Ganeshan; Paige Wison; Margaret Saine · Ashwini Ganeshan · 2019
Editoras: Paige Wilson, Margaret Saine, y Anna Traini Este libro, todavía en desarrollo, se dirige a estudiantes de español en universidades estadounidenses y pretende ofrecer una breve y simple introducción a la lingüística hispánica. Incluye conceptos básicos de la lingüística, brinda ensayos que abarcan temas de interés social conectando la lingüística con la vida diaria, y ejercicios para practicar los conceptos. También hay enlaces a materiales relevantes disponibles en la red. El libro está creado enteramente por textos escritos y materiales compartidos por estudiantes mayoritariamente de pregrado y también cuenta con el trabajo y esfuerzo de estudiantes-editoras en un proyecto a largo plazo de pedagogía abierta. Editors: Paige Wilson, Margaret Saine, and Anna Traini This book, a work in progress, is aimed at students of Spanish in universities in the USA and intends to offer a brief and simple introduction to the field of Hispanic Linguistics. It includes basic concepts in linguistics, essays that address topic of social relevance connecting linguistics to everyday life, and exercises to practice the concepts. Links to relevant material across the internet are also provided. The book is entirely created from texts and materials authored by mainly undergraduate students and it also includes the work and effort of student-editors, as part of a long-term open pedagogy project.
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Reflexiones sobre nuestra lengua
Yanina Hernández; José Esteban Hernández · The University of Texas Rio Grande Valley · 2020
Reflexiones sobre nuestra lengua se compone de ocho unidades temáticas pertinentes a la realidad social de los hablantes de español como lengua de herencia en los Estados Unidos. Además de enfocarse en la escritura como un proceso, se enfatiza el desarrollo de una conciencia sociolingüística y crítica del lenguaje en esta población estudiantil.
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Fundamentos de sistemas operativos
Gunnar Wolf; Esteban Ruiz; Federico Bergero; Erwin Meza · Universidad Nacional Autónoma de México · 2015
Todos los usuarios de equipos de cómputo (esto es, prácticamente cualquier persona del mundo) tienen contacto con un sistema operativo, y ciertas expectativas acerca de su funcionamiento. ¿Cómo es que un sistema operativo puede gestionar y compartir los recursos de cómputo? Hoy en día, a pesar de que menos de una decena es conocida por la población en general, hay cientos de sistemas operativos en uso y bajo un desarrollo activo. Cada uno de ellos persigue distintos fines, sea por la arquitectura o la capacidad de los equipos en que se ejecutará, características específicas que implementa, o persigue atraer un segmento distinto de la población. Todos ellos, sin embargo, realizan las mismas operaciones básicas, parten de los mismos fundamentos. Este libro, diseñado para servir como bibliografía para un curso de Sistemas Operativos para licenciatura, presenta las principales áreas en que se divide el trabajo de un sistema operativo. El libro está escrito nativamente en español, salvando las inconveniencias en que muchas veces incurren las traducciones técnicas. Los autores (uno mexicano, dos argentinos y uno colombiano) procuraron que el lenguaje y los términos empleados resulten lo más neutros y universales a la región latinoamericana.